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篮球教学的基本原则

  • 2020年05月14日 11:24
  • 来源:DNA篮球基因
  • 作者:欧冠赛程_欧冠杯直播_欧冠杯视频直播-360直播网

教学中要按照篮球学习的逻辑系统和学生的认知规律进行,由简单到复杂,有低级到高级进行。 在安排基础技术教学时,要先学习进攻移动再学习防守移动。在此基础上再学习运...

1. 自觉积极性原则

教师启发学生的学习自觉性,调动学生的积极性,是学习效果达到最佳,贯彻学生为主体原则,引导学生学习,思考,探讨和刻苦练习。教师要运用设疑、联想、比较等方法启发学生思维,可通过组织比赛、裁判工作和竞赛等实践活动,调动学生积极性,培养学生兴趣。

篮球教学的基本原则

2. 循序渐进原则

教学中要按照篮球学习的逻辑系统和学生的认知规律进行,由简单到复杂,有低级到高级进行。

在安排基础技术教学时,要先学习进攻移动再学习防守移动。在此基础上再学习运球,传接球、传接球、投篮、持球突破、抢篮板球、防守等基本技术。只有全面的掌握了基本技术,才能学习战术基本配合和全队战术。

动作技能形成规律:认知定向阶段(泛化阶段)→巩固提高阶段(分化阶段)→熟练阶段(自动化阶段)都要依据动作技能形成的阶段性特点来组织教学。

贯彻循序渐进原则的同时要合理安排运动负荷。疲劳是运动过程中必然要出现的,没有疲劳就没有超量恢复,没有超量恢复就不能提高健康水平和身体素质水平,也难提高技术水平。

降低教学难度:

1. 如胯下八字绕环,可以从地面手指拨球八字绕环开始,熟练后转变成持球八字绕环。

2. 适当条件下可以从行进间双手运球过度到行进间单手运球,以提高学生的自信心。

篮球教学的基本原则

3. 直观性原则

是指在篮球教学中利用学生感官和已有经验,通过视觉,听觉和肌肉本体感觉,获得对篮球技术战术的生动表象和感觉,并使之与积极的思维结合,从而掌握篮球技术,战术和技能,发展思维能力。常采用的方法包括:动作示范、沙盘演示、电影、录像、技战术图片等。

篮球教学的基本原则

4. 实效性原则

从学生实际情况出发,解决教学中的重点难点,提高教学的艺术性,教法简单易行,讲求实际效果,不追求表面效应,如:在移动技术教学中,抓住了身体重心的控制和转移、维持身体在移动中平衡的这个关键技术,其他移动方面的问题就不难解决。在投篮技术教学中,抓住投篮手法这个关键技术,就可以带动投篮技术的学习。

5. 综合性原则

篮球具有集体性、技能的综合性、战术的多变性和攻守的对抗性等特点。

5.1教学内容选择上,要注意单项技术、组合技术和综合技术的结合。在完成单项技术教学后,应立即把这种技术与其他技术结合起来练习,提高技术的综合运用能力。

5.2在教学的方法和组织形式上,要做到既简单实用,又要多样化,以利于提高学生的学习兴趣。

5.3要把技术、战术和篮球意识的培养结合起来,发展学生的智力和心理素质。

5.4 要从分利用现代教学手段和技术,是学生直观生动的掌握动作方法。

6. 对抗性原则

进攻和防守是一对矛盾,没有进攻也就无所谓防守,二者是辩证的统一,在制定教学进度和课程计划时,要恰当处理进攻和防守教材的关系,使攻守内容尽快同时出现,用防守制约进攻和用进攻制约防守,达到相互提高的目的。真正实用的技术是在攻守对抗中掌握的技术。

以上原则都不是孤立的,他们是互相联系的有机整体。因此运用时要综合考虑,灵活运用。



(注:来源如注明,欧冠赛程_欧冠杯直播_欧冠杯视频直播-360直播网,编辑:雪婌)
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